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哈佛蓝星双语名著导读·黑孩子

编号:

873


书  号:978-7-5433-2281-3
开  本:32开
出版时间:2008-01-01
作  者:(美)理查德·赖特 著,刘建喜,汪静 译
定  价:12.00 

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    • 商品名称: 哈佛蓝星双语名著导读·黑孩子
    • 商品编号: 873

    <p>书  号:978-7-5433-2281-3<br/> 开  本:32开<br/> 出版时间:2008-01-01<br/> 作  者:(美)理查德·赖特 著,刘建喜,汪静 译<br/> 定  价:12.00 </p>

    赖特的自传《黑孩子》描写了他在盛行险恶种族主义的南方的童年生活及同革命党一道在芝加哥进行抗争的岁月。能否读懂这部作品取决于对其社会和历史背景的深刻理解。一个主要背景是白人剧场中塑造的一个粗野的刻板化人物,其目的在于贬低黑人,取悦白人。随后便出现了被称为"歧视黑人法"的一系列法律。

  • CONTEXT

    来龙·去脉

    PLOT 0VERVIEW

    情节·览

    CHARACTER LIST

    角色·亮相

    ANALYSIS OF MAJOR CHARACTERS

    主角·赏

    Richard Wright 理查德·赖特

    Ellar Wright 埃拉·赖特

    Granny,Addie,Tom,Pease,Reynolds,Olin

    Ed Green.Buddy Nealson

    姥姥,艾迪,汤姆,皮斯,诺兹,奥林,

    艾德·格林,巴迪·尼尔森

    THEMES,MOTIFS & SYMBOLS

    主题·主题成分·象征

    The Insidious Efffects Of Racism

    种族歧视的潜在影响

    The Individual Versus Society

    个人与社会

    The Redemptive Power Of Art

    艺术的拯救力

    Hunger饥饿

    Reading读书

    Violence 暴力

    Ella’s Infirmity埃拉的疾病

    The Optical Shop In Memphis

    孟菲斯的眼镜店

    SUMMARY&ANALYSIS

    断章·取义

    Part Ⅰ(Southern Night)

    第一部分:南方的黑夜

    ChaDter 1 第1章

    Chapter 2 第2章

    Chapters 3-4 第3~4章

    ChaDter 5 第5章

    Chapters 6-8 第6~8章

    Chapters 9-11 第9~11章

    Chapters 12-14 第12~14章

    Part Ⅱ(The Horror And The Glory)

    第二部分:恐惧与荣誉

    Chapter 15 第15章

    Chapter 16 第16章

    Chapters 17-18 第17~18章

    Chapters 19-20 第19~20章

    IMPORTANT QUOTATIONS EXPLAINED

    语出·有因

    KEY FACTS

    作品档案

    STUDY QUESTIONS&ESSAY TOPICS

    问题·论题

    REVIEW&RESOURCES

    回味·深入

    Quiz四选一

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  • (美)理查德•赖特 著,刘建喜,汪静 译

  • 全美最风行的经典名著导读笔记,由哈佛学生们融会名著阅读和文学学习精华,亲笔撰写而成。蓝星系列,以经典性和流行性并重的名著为素材,以明晰的风格和地道的语言,解读名著精华和具有时代性的主题和思想。

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  • 来龙·去脉

    理查德·赖特于1908年9月4日出生在密西西比河边纳齐兹市附近的一家农场。他是家里两个儿子中的老大,父亲内森,赖特是个没有文化的佃农,母亲埃拉,威尔逊,赖特是一名教师。理查德大约5岁时,父亲抛弃了家庭,去跟另一个女人生活了。埃拉要养活自己和两个孩子,还要管教放纵的理查德——这些负担对身体柔弱的埃拉来说过于沉重,随后她得了中风。这使她的后半生失去了自理能力,妈妈的健康问题在两个重要方面严重影响了理查德的生活:第一,妈妈的病意味着他不得不在妈妈不能工作的时候(经常如此)出去打工。这种情况充其量只能让他断断续续地去上学:第二,这意味着每当妈妈病情严重不能照顾孩子时,赖特的生活安排就得随之发生变化。由于这样的变化时常发生,赖特几乎没有机会与家人或朋友建立起亲密协调、良性发展、富有意义的关系。

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